新旧动能转换背景下财经贸易类人才培养模式研究
发布时间:2021-08-10 19:11
推动新旧动换转换,加快财经贸易类专业群人才培养,为社会输送满足我国经济社会转型的高素质人才,需要加强对人才培养新模式进行研究与分析。本文对开展财经贸易类专业群人才培养需要注重的方面进行分析,并对财经贸易高职人才培养模式进行探讨,可供相关人员参考。
【文章来源】:现代商业. 2020,(12)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、财经贸易类专业群人才培养
(一)财经类高职人才应具备的知识
(二)财经类高职人才应具有的能力
(三)财经类高职人才应具备的素质
(四)知识、能力、素质与财贸类高职院校人才培训
二、财经贸易高职人才培养模式
(一)进行准确定位,办出院校特色
(二)以需求为导向,科学设置专业
(三)重视能力培养,创新人才培养体系
(四)采取有效措施,加强师资建设
(五)培养竞争意识,加强创业培训
(六)建立有效的考核评价体系
三、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]新旧动能转换战略下高职院校人才培养研究——以潍坊职业学院为例[J]. 任培华. 河南农业. 2019(27)
[2]基于新旧动能转换视角下高职院校双创教育体系构建研究[J]. 吴永琢. 智库时代. 2019(34)
[3]深化校企合作、融入创新意识,培养新旧动能转换工匠的实践与探索[J]. 修娜. 智库时代. 2019(25)
[4]新旧动能转换背景下潍坊市高职院校人才培养结构优化探究[J]. 张雪芬,张立娟. 教育教学论坛. 2019(23)
[5]山东新旧动能转换视域下高职院校人才培养工作研究[J]. 林夕宝,余景波. 西北成人教育学院学报. 2018(04)
本文编号:3334623
【文章来源】:现代商业. 2020,(12)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、财经贸易类专业群人才培养
(一)财经类高职人才应具备的知识
(二)财经类高职人才应具有的能力
(三)财经类高职人才应具备的素质
(四)知识、能力、素质与财贸类高职院校人才培训
二、财经贸易高职人才培养模式
(一)进行准确定位,办出院校特色
(二)以需求为导向,科学设置专业
(三)重视能力培养,创新人才培养体系
(四)采取有效措施,加强师资建设
(五)培养竞争意识,加强创业培训
(六)建立有效的考核评价体系
三、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]新旧动能转换战略下高职院校人才培养研究——以潍坊职业学院为例[J]. 任培华. 河南农业. 2019(27)
[2]基于新旧动能转换视角下高职院校双创教育体系构建研究[J]. 吴永琢. 智库时代. 2019(34)
[3]深化校企合作、融入创新意识,培养新旧动能转换工匠的实践与探索[J]. 修娜. 智库时代. 2019(25)
[4]新旧动能转换背景下潍坊市高职院校人才培养结构优化探究[J]. 张雪芬,张立娟. 教育教学论坛. 2019(23)
[5]山东新旧动能转换视域下高职院校人才培养工作研究[J]. 林夕宝,余景波. 西北成人教育学院学报. 2018(04)
本文编号:3334623
本文链接:https://www.wllwen.com/jingjilunwen/jjsxs/3334623.html