应用型本科院校课程思政实践探索——以微观经济学课程为例

发布时间：2021-09-04 09:09

　　《微观经济学》作为西方经济学的微观部分,是经济管理类专业的一门核心课程,更是经济学课程的重要基石。通过课堂思政,使学生学习《微观经济学》既能够掌握经济理论、分析方法,又能够灵活运用这些理论方法分析、讨论现实社会中的经济活动;主动思考经济政策形势,分析当前我国的国情、党情发展现状,结合中国特色社会主义发展战略方针、社会主义核心价值观、中国特色社会主义的"四个自信",科学辩证地看待社会中的微观经济现象;结合中国经济发展和科学研究方面已取得的卓越成就,树立学生的爱国、爱党情怀,提高学生的民族自豪感、认同感,激励学生具备更强的责任感、使命感,最终培养出高素质、热爱祖国、有责任心、有职业道德的卓越拔尖人才。 

【文章来源】：农场经济管理. 2020,(09)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、应用型本科院校开展课程思政的必要性——以微观经济学为例
    (一)课程内容与生活联系紧密
    (二)教学理念和教学方式上强调学生参与和师生互动
    (三) 在教学手段上,充分利用信息化现代教学工具,建设“开放式”课堂
二、应用型本科院校课程思政实现路径——以微观经济学课程为例
    (一)思政入课堂的教学方法
        1.多媒体教学。
        2.研讨互动式教学法。
        3.专题式教学法和案例教学法。
        4.线上线下课程思政综合教育模式。
    (二)思政进脑海的教学内容
    (三)思政呈效果的考核方式


【参考文献】：
期刊论文
[1]独立学院“西方经济学”课程思政建设的思考[J]. 廖颖.  文教资料. 2021(09)



本文编号：3382985