基于多学科交叉的经济工程专业人才培养的探索与实践

发布时间：2022-08-11 13:38

　　为了解决经济管理人才培养过程中知识面狭窄、行业背景弱的问题,高校需要秉承多学科交叉的教育理念,并从人才培养目标、交叉的模块化课程体系、实践教学体系、师资配备等方面进行一系列改革实践。在此背景下,积极探索多学科交叉理念下的经济工程本科培养模式,对培养高水平的综合经济管理人才具有重要意义。 

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【文章目录】：
1 经济工程专业多学科交叉培养人才的重要性
    1.1 多学科交叉培养人才是解决现代经济问题的需要
    1.2 多学科交叉培养人才是高校自身发展的内在需要
    1.3 多学科交叉培养人才是学生自身发展的需要
2 基于多学科交叉培养经济工程专业人才的难点和重点
    2.1 人才培养目标要定位清晰
    2.2 人才培养计划应高度系统化
    2.3 高质量的师资队伍整合
3 经济工程专业培养模式的改革路径
    3.1 重新定位培养目标
    3.2 突出能力导向的课程设计理念
    3.3 构建基于多学科交叉的模块化课程体系
    3.4 建设特色化实践教学体系
    3.5 科学合理地配备师资


【参考文献】：
期刊论文
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[2]中德合作经济工程专业本土化及其表现[J]. 陈江华,刘鑫,贾佳.  应用型高等教育研究. 2017(02)
[3]我国应用型高校经济工程专业建设研究[J]. 司武飞.  渭南师范学院学报. 2016(18)
[4]共享发展理念的理论特质[J]. 渠彦超,张晓东.  理论月刊. 2016(05)
[5]共享发展理念的时代创新与终极价值[J]. 叶南客.  南京社会科学. 2016(01)
[6]交叉学科人才培养模式探索[J]. 苏磊.  中国高校科技. 2012(05)
[7]高等工程教育改革的理念与实践——以麻省、伯克利、普渡、天大为例[J]. 王世斌,郄海霞,余建星,王杰,潘海生,孙克俐.  高等工程教育研究. 2011(01)
[8]利用交叉学科 培养创新人才[J]. 赵胜岩,陈书智,邱岩.  中国冶金教育. 2008(01)



本文编号：3674757