农村水情认知特征及其影响因素

发布时间：2017-09-15 14:51

  本文关键词：农村水情认知特征及其影响因素

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【摘要】：农村是水情教育的薄弱环节。本研究利用涉及全国21个省2701份农户的水情意识调查数据,采用Logistic模型对农户水情认知、亲水态度和节水行为的影响因素进行了研究。结果显示,农户水情认知受资源禀赋、村庄灌溉治理水平和农户经济社会特征的影响显著,经验导向特征显著。村庄灌溉治理水平对农户亲水态度有显著正影响,而更丰富的水资源、更高的学历和水技术方面的认知对农户节水行为有正向影响。农村水情教育调查结果表明,要在农村开展精细化差异化教育,强化水制度和水技术宣传、增强农户水管理的参与意识,培养水情感文化和农户亲水态度以及节水行为。
【作者单位】： 清华大学公共管理学院;国务院发展研究中心农村经济研究部;中共中央党校;
【关键词】： 水情教育 水情认知 节水行为 灌溉治理
【基金】：水利部水情教育中心委托课题“全国水情教育规划编制研究” 国家自然科学基金项目(71573151) 国家社会科学基金重大项目(15ZDB164)
【分类号】：F323.213
【正文快照】： 我国基本水情是人多水少,水资源时空分布不均、与生产力布局不相匹配,水旱灾害频发。随着经济社会不断发展,水安全呈现出新老问题相互交织的严峻形势,水资源短缺、水生态损害、水环境污染等问题愈加突出。开展水情教育,成为全面落实中央加快水利改革发展的战略部署,凝聚全社会

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4 杜t，

本文编号：857184