粤港澳大湾区背景下广东高校应用型文化创意人才培养研究

发布时间：2021-03-12 01:51

　　粤港澳大湾区在国家发展大局中具有重要战略地位,目前粤港澳三地的文化产业创意人才供需总数存在较大缺口,未来人才需求量缺口将进一步增大,且广东高校在该类人才的培养过程中存在着多种问题。对此,本文构建了应用型文化创意人才培养模型,该模型由预期学习产出、实现学习产出、评估学习产出组成。在评估学习产出方面,初期创新考试内容与改革考试形式,中期结合社会评价与院系评价,终期建立政校企人才培养质量监督与评价制度。 

【文章来源】：科教导刊(上旬刊). 2020,(01)

【文章页数】：3 页

【部分图文】：

应用型文化创意人才的培养模型

【参考文献】：
期刊论文
[1]基于OBSE-CDIO理念的土建类专业BIM人才培养研究[J]. 代春泉,龙燕霞.  建筑经济. 2018(07)

硕士论文
[1]产学研合作联盟模式研究[D]. 芦风军.大连理工大学 2011
[2]游戏化探究式学习研究[D]. 陈韬.华东师范大学 2007



本文编号：3077474