服务地方文化产业导向下小语种服务人才的培养模式探究

发布时间：2021-03-12 21:11

　　小语种专业是近年来新兴的学科体系,高等教育院校根据社会市场需求,建立对应的人才培养机制,确保社会体系的常态化发展。基于此,以服务地方文化产业导向为切入点,对小语种服务人才培养中存在的问题进行分析,并对培养模式进行研究。 

【文章来源】：轻纺工业与技术. 2020,49(03)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
0 引言
1 小语种服务人才培养中存在的问题
    1.1 人才培养目标的问题
    1.2 教学内容设定不合理
    1.3 师资力量不足
2 小语种服务人才培养的理论基础探析
3 服务地方文化产业导向下小语种服务人才的培养模式探究
    3.1 人才培养目标
    3.2 人才培养制度
    3.3 人才培养内容
        3.3.1 专业创新
        3.3.2 课程创新
        3.3.3 教学创新
        3.3.4 师资团队创新
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]“一带一路”背景下东南亚语“专业+语种”人才培养模式探索[J]. 杨伟珍.  中国多媒体与网络教学学报(上旬刊). 2019(11)
[2]高校共享小语种资源培养国际化复合型人才路径的探索——以吉林省为例[J]. 李莲花.  当代教研论丛. 2019(07)
[3]企业需求导向下语言服务人才的培养——以小语种为例[J]. 许丽丽,刘海娜,李想.  学周刊. 2019(16)
[4]小语种旅游服务人才需求特征及成因解析——基于浙江国际旅游企业的调查数据[J]. 乔桂强,庞力萍.  浙江外国语学院学报. 2015(04)



本文编号：3078987