传统“师徒授艺”与中国艺术教育理论的书写

发布时间：2021-03-23 02:36

　　传统"师徒授艺"是中国古代培养艺术家和创作艺术作品的重要手段,是师徒用"艺术实践——精神"掌握世界的方式。从传统"师徒授艺"视角探究现当代中国艺术教育理论的建设,则要分析中国艺术教育理论的学理结构,挖掘彰显中国民族精神的艺术文献、艺术作品以及载有艺术作品的器物等材料。在传统"师徒授艺"与中国艺术教育理论书写的关系问题上,认为要具体分析传统"师徒授艺"的存在方式,将"师徒授艺"存在的文献和艺术作品看作是书写中国艺术教育理论的材料,并以材料为中心,书写现当代中国艺术教育理论。 

【文章来源】：陇东学院学报. 2019,30(04)

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、“师徒授艺”的价值判断
二、中国艺术教育理论的学理解析
三、中国艺术教育理论建设中的师徒授艺



本文编号：3094964