“双创”新常态下文化艺术管理类专业双师型师资的优势及其素质探析
发布时间:2021-04-28 06:37
"双创"新常态下,文化艺术管理人才培养面临多重挑战。其中,师资的能力结构直接关系到人才培养与社会需要的现实契合度问题。文章旨在通过艺术管理类双师型师资在"双创"人才培养中的优势审视及其素质能力分析,引起相关教育人士对艺术管理类专业双师型师资培养的关注。
【文章来源】:艺术教育. 2019,(07)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、文化艺术管理双创人才培养中双师型师资的优势和价值
(一) 互动汇通——理论与实践有机互补
(二) 跨界融通——双创教育的新动能
(三) 产学研贯通——双创育人的合力平台
二、文化艺术管理类双师型专业师资素质与能力探析
(一) 思维赋能
(二) 实践能力结构体系
1. 颠覆观念定式的能力。
2. 融合发展的引航能力。
3. 凝固资源向动态资本转化的场景切换能力。
本文编号:3164999
【文章来源】:艺术教育. 2019,(07)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、文化艺术管理双创人才培养中双师型师资的优势和价值
(一) 互动汇通——理论与实践有机互补
(二) 跨界融通——双创教育的新动能
(三) 产学研贯通——双创育人的合力平台
二、文化艺术管理类双师型专业师资素质与能力探析
(一) 思维赋能
(二) 实践能力结构体系
1. 颠覆观念定式的能力。
2. 融合发展的引航能力。
3. 凝固资源向动态资本转化的场景切换能力。
本文编号:3164999
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