基于大数据时代下文创产品设计的创新创业实践教学研究

发布时间：2021-07-04 09:54

　　文创产业是现代经济的重要组成部分,现在许多高校都十分重视文创产业的教育发展。随着大数据时代的到来,文创产业的教育更应具有创新性和实践性,因而培养大学生的创新创业实践能力尤显重要。高校大学生在校期间获得所需专业知识,具备技术、人际沟通以及概念等各项素质,是胜任未来文创产业的相关工作的基础。但是,当前大学生教育体系存在指导学生创新创业实践课程不完善,对大数据的相关内容掌握不够,学生参与实践活动的积极性欠缺,社会和学校的教育资源缺少整合,搭建的实践平台相对较少,学生实际参与的实践项目不多等问题,因此在当前大数据背景下,培养大学生文创产品设计的实践能力,是创新创业的实践教育的重要方式之一。 

【文章来源】：高教学刊. 2019,(16)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、存在的问题分析
    （一）关于应用大数据的课程体系存在问题，教育缺乏实践环节
    （二）大数据设计教育思想在高校中的影响力弱
    （三）不适应互联网经济发展的创新创业教育
二、大数据时代下文创产品设计创新创业实践教学的目的及意义
    （一）完善课程体系，提高学生实践能力
    （二）促进教学模式升级，加强产学研合作
三、教学创新之处
    （一）指向提升学生的学习主动性、培养学生的创新思维
    （二）提高教学效果
四、教学创新创业实践总体方案
五、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职院校日语专业校企合作双向参与的育人模式探索——以山东旅游职业学院日语教学为例[J]. 孟玮.  山东商业职业技术学院学报. 2016(01)
[2]我国大学生创业研究现状调查分析[J]. 杜朝东,王沁,张盛超,韦茵.  情报探索. 2012(07)
[3]美国研究型大学本科教育改革透视[J]. 刘凡丰.  高等教育研究. 2003(01)



本文编号：3264568