产教融合视野下中职艺术教育的探索与实践——以广西艺术学校为例

发布时间：2021-11-18 17:36

　　产教融合、校企合作是党的十九大报告提出的我国新时代职业教育改革发展的新任务、新方向。广西艺术学校紧跟形势,通过与高等艺术院校及专业协会合作、加大非物质文化遗产传承力度、转化教育成果等方式,探索"产教融合、校企合作"新空间。面对新形势,中职艺术教育应坚持提前发展、重点发展、保护发展思路,着力建立和创新产教融合、校企合作共同育人模式。不断改善学校办学条件、拓展科研评估新平台、全面推进"文明校园"建设、调整德育资源,可以助推打造产教融合、校企合作高质量发展"动力源",向社会输送更多优质艺术人才。 

【文章来源】：歌海. 2019,(04)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、产教融合中职艺术学校办学的基本思路
二、中职艺术学校特色发展之路的探索与实践
三、建立产教融合、校企合作共同育人模式
四、多角度联动着力,打造产教融合、校企合作高质量发展“动力源”
    (一)搞好环节建设,不断改善学校办学条件
    (二)以质量为抓手,不断拓展科研评估新平台
    (三)全面推进“文明校园”建设
    (四)不断调整德育资源,提升德育工作有效性


【参考文献】：
期刊论文
[1]新常态背景下高职教育舞蹈教学的产教融合深化[J]. 彭慧.  湖北开放职业学院学报. 2021(15)
[2]双高背景下职业教育高质量发展实践探索——以环境艺术设计专业为例[J]. 张蓝图.  中华手工. 2021(04)



本文编号：3503317