美术馆公共教育个案研究

发布时间：2021-11-28 08:56

　　博物馆是一个综合收藏、展示、教育和研究功能的文化机构,其中教育功能是现代博物馆中不可或缺的重要组成部分。作为博物馆类型之一的美术馆,其教育功能的价值和开发亦受到越来越多的关注。我国美术馆公共教育的开展较晚,随着社会的发展以及政府的积极支持,近年来,各地美术馆都在积极开展公共教育项目,吸引更多的公众走进美术馆。本文选取了中国东部某沿海省会的一所高校美术馆开展的公共教育项目为研究对象,运用观察法、访谈法等研究方法进行个案研究。本文分四个部分进行论述。第一部分介绍N美术馆的成立背景、定位和公教部门的概况。第二部分主要是通过对历年公共教育项目的梳理,从公共教育的目标、内容、实施三个维度纵向分析N美术馆公共教育的发展变化。总结概括为坚持以美育人服务公众的教育理念不变,在实践中不断丰富与深化教育目标。面向不同的教育对象,不断提高教育内容的针对性,打造综合化的跨界艺术教育,并推出品牌化的公共教育项目。公共教育实施手段日趋智能化。第三部分是通过详细的案例分析,从横向比较N美术馆不同类型的公共教育项目的特色与差异,结合与其他美术馆公共教育的对比,归纳总结出N美术馆公共教育主要有教育对象的广泛性与针对性,... 

【文章来源】：南京师范大学江苏省 211工程院校

【文章页数】：118 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

一IN美术馆所在艺术院校

图１－２?Ｎ美术馆所在艺术院校??

图１－４美术馆内部??２２??

【参考文献】：
期刊论文
[1]儿童与博物馆:在艺术的世界里薪火相传[J]. 塔蒂亚娜·利维,严志军.  国际博物馆(中文版). 2015(Z1)
[2]中国美术馆公共教育的新探索[J]. 杨应时.  东方艺术. 2011(19)
[3]美术馆公共美术教育管窥——从美国的美术馆教育说起[J]. 余丁,吕晓晓.  荣宝斋. 2011(04)
[4]人本主义心理学与博物馆教育功能探析[J]. 李胜男.  博物馆研究. 2010(03)
[5]欧洲博物馆教育项目策划的特点分析[J]. 宋娴,忻歌,鲍其泂.  外国中小学教育. 2010(07)

硕士论文
[1]试论美术馆公共教育推广模式[D]. 王钰淇.山东师范大学 2016
[2]中日美三国美术馆公共教育的比较研究[D]. 丁雪莹.华东师范大学 2015
[3]关于美术馆公共教育之“馆校合作机制”的研究[D]. 彭晓雷.首都师范大学 2013



本文编号：3524120