如何通过社团活动完善美术核心素养的培育

发布时间：2022-01-15 20:24

　　自从教育部提出关注美术学科课程教学中对学生核心素养的培养,关于美术核心素养的教学改革浪潮逐渐兴起。如今学生社团呈现出蓬勃发展之势。该文结合美术核心素养中创意实践和社团活动的发展,思考如何通过社团活动完善美术学科核心素养的培养,阐述核心素养的当前背景及社团实践的研究意义,分析社团的功能与优势,以及社团对完善培育美术学科核心素养尤其是创意实践素养的重要意义。 

【文章来源】：美术教育研究. 2019,(11)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、研究背景及研究意义
    1. 核心素养是国际教育改革的共同追求
    2. 社团活动实践的意义
二、培养美术核心素养面临的挑战
三、学生社团的功能作用和优势
    1. 学生社团的功能作用
    2. 开展社团活动的优势
四、用社团活动完善美术核心素养的培育
    1. 社团活动能保证美术学习时间
    2. 社团活动能提供美术学习空间
    3. 社团活动能激发创意实践思维
结语


【参考文献】：
博士论文
[1]中小学艺术课程实施现状研究[D]. 荀洪梅.东北师范大学 2013
[2]高校学生社团现状研究[D]. 李朝阳.苏州大学 2013
[3]高校学生社团问题研究[D]. 常青.东北师范大学 2012

硕士论文
[1]基于学科核心素养的高中美术鉴赏教学探究[D]. 王强强.四川师范大学 2018
[2]培养农村高中生创意实践素养教学研究[D]. 丁静.华中师范大学 2017



本文编号：3591266