“双创”背景下艺术院校创新创业教育困局与破解
发布时间:2023-03-05 04:26
在目前国家"大众创业,万众创新"的新格局中,艺术院校的创新创业教育改革,因存在着重视程度不够,支持力度不足,缺乏系统性和协调性等问题,步入了发展的瓶颈和困局。通过分析以山东工艺美术学院、中国美术学院等具备培养专业知识(尤其是在平面设计、工艺美术、工业设计等方面)、能从事各专业门类教育和实践的人才的艺术院校的创新创业教育现状问题,提出针对性的破局之道,从顶层设计、载体、保障、阵地等层面入手,探索艺术院校创新创业教育的可持续性和多样化发展模式。
【文章页数】:6 页
【文章目录】:
一、“双创”教育目前的现状
二、“双创”教育面临的问题与困境
(一)发展规划不清晰
(二)组织机制不健全
(三)课程体系亟待健全
(四)专业师资力量薄弱
(五)创业实践平台利用不足
三、“双创”教育问题解决的思路与措施
(一)明确“改革导向”的顶层设计,推进双创教育高效开展
(二)健全完善创新创业工作领导体制机制,形成双创教育推进合力
(三)探索“大创业教育观导向”的教育体系,拓展双创教育载体和方法
(四)培养“双师型”创业师资,构建双创教育核心保障
(五)利用“实践导向”的参与体验和实践平台,构建双创教育前沿阵地
四、结语
本文编号:3755702
【文章页数】:6 页
【文章目录】:
一、“双创”教育目前的现状
二、“双创”教育面临的问题与困境
(一)发展规划不清晰
(二)组织机制不健全
(三)课程体系亟待健全
(四)专业师资力量薄弱
(五)创业实践平台利用不足
三、“双创”教育问题解决的思路与措施
(一)明确“改革导向”的顶层设计,推进双创教育高效开展
(二)健全完善创新创业工作领导体制机制,形成双创教育推进合力
(三)探索“大创业教育观导向”的教育体系,拓展双创教育载体和方法
(四)培养“双师型”创业师资,构建双创教育核心保障
(五)利用“实践导向”的参与体验和实践平台,构建双创教育前沿阵地
四、结语
本文编号:3755702
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