“黑与白”：20世纪20年代非裔美国人艺术的主流化研究

发布时间：2017-09-27 14:46

  本文关键词：“黑与白”：20世纪20年代非裔美国人艺术的主流化研究

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【摘要】：主流与边缘一直被确立为相互“孤立”的一种状态。就历史的发展而言,文化真正的发展活力,在于主流文化向边缘文化,敞开一种开放式的、容纳式的心态,并吸收边缘文化的精髓,来为主流文化的发展提供鲜活的动力。 20世纪20年代的非裔美国人艺术的兴起,体现出美国主流文化对黑人文化的一次态度转变,是美国艺术吸纳并重塑的一次典范性案例,也是黑人文化寻求身份认同的好时机。在美国艺术史的演进过程中,由于白人和黑人的人口所占比例较大,它们之间的互动构成了主题线,决定了美国艺术文化的重要形态。 “哈莱姆文艺复兴”时期是非裔美国人艺术文化集体发展的爆发期,本论文重点考察该时期黑白两种文化是如何对话的。总的说来,白色呈现强势,黑色处于弱势,这种状态基本符合白人和黑人在当时美国的社会和经济地位。当时主流社会的白人艺术积极寻找新的表现形式,在黑人艺术中吸收精髓,从而提升主流文化的质感；与此同时,非裔美国人努力寻求身份认同,通过对艺术的参与,构建他们作为美国人的身份特征,展现他们自身的艺术价值,表达从边缘走向主流艺术文化的渴望。 本论文以艺术学为主体,兼蓄历史研究、比较研究、文本精读、语境分析、图像解读等方法,通过对非裔美国艺术家的个案研究,深入剖析非裔美国人具有“原始性”的艺术风格,和外在因素基金会如何对非裔美国人艺术发展施加影响,力图清楚地阐述“黑与白”艺术文化建构间的关系,“黑与白”的艺术对话形式,以及黑人如何发展自身的传统文化,白人又如何从黑人文化中吸收有利于自身发展的元素。
【关键词】：非裔美国人艺术 哈莱姆文艺复兴 主流化
【学位授予单位】：西南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：J171.2
【目录】：

• 中文摘要5-6
• Abstract6-8
• 引言8-16
• 一 选题缘由与价值8-9
• (一) 选题缘由8-9
• (二) 选题价值9
• 二 文献综述9-13
• (一) 国内研究现状9-11
• (二) 国外研究综述11-13
• 三 研究构想与路径、方法13-15
• (一) 研究构想13-14
• (二) 研究路径14
• (三) 研究方法14-15
• 四 研究时段选择15-16
• 第一章 城市生活与非裔美国人艺术的主流化16-40
• 第一节 步入城市生活的前奏16-25
• (一) 非裔美国人历史的记录者16-19
• (二) 文本与图像的相互转换19-25
• 第二节 “哈莱姆文艺复兴”中的城市图像25-30
• 第三节 表征的主流化30-40
• (一) 帕尔默·海登31-34
• (二) 威廉·H·约翰逊34-36
• (三) 非裔美国人女性艺术家36-40
• 第二章 基金会与“黑人生活”的主流化40-52
• 第一节 基金会的介入与赞助40-45
• (一) 威廉·E·哈蒙基金会40-42
• (二) 巴恩斯基金会与黑人艺术教育42-45
• 第二节 “从奴隶走向重建”的亚伦·道格拉斯45-52
• (一) “黑色剪影”的流行风潮46-48
• (二) “正面律”与黑人生活写照48-52
• 第三章 “爵士时代”的视觉表征52-66
• 第一节 爵士乐中的花样年华52-55
• 第二节 爵士时代的现代主义55-62
• (一) 肤色的曲调55-59
• (二) 黑色狂想曲59-62
• 第三节 图像化的音乐性62-66
• 第四章 主流绘画中的黑人艺术元素66-76
• 第一节 “黑白”艺术的相互融合66-72
• (一) 早期主流绘画中黑人形象66-69
• (二) 黑人艺术对主流艺术的影响69-72
• 第二节 黑人艺术元素在主流艺术中的体现72-76
• 结语76-78
• 参考文献78-84
• 致谢84-86
• 发表论文及参加课题一览表86

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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5 徐淦;美国当代艺术的社会和文化功能[J];世界美术;1998年04期

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本文编号：930278