“材料分析与表征实验”课程教学探讨

发布时间：2017-10-31 06:16

  本文关键词：“材料分析与表征实验”课程教学探讨

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【摘要】：论文对"材料分析与表征实验"的课程教学改革进行了探讨,从优化教学方法、课程内容设置、实验报告撰写、日常实验训练等几个方面进行分析,提出了一些提高"材料分析与表征实验"课程教学质量的建议,对促进该实验课程的教学改革、提高教学质量具有重要的指导意义。
【作者单位】： 暨南大学材料科学与工程系;
【关键词】： 材料分析与表征实验 课程教学 教学改革
【基金】：教育部材料科学与工程专业综合改革项目 广东省精品资源共享课“材料分析与表征” 暨南大学本科教学改革研究项目(“高分子分析与表征实验”课程教学改革探索,理工类专业拔尖创新人才培养的研究与实践)
【分类号】：TB302-4;G642
【正文快照】： 随着我国经济科技的迅速发展,社会对材料的需求也发生了重大变化,由以钢铁材料为主的工程材料向先进材料(包括高分子材料、无机非金属材料、金属材料以及它们形成的复合材料)转变,采用先进的仪器设备,对材料的组成和结构进行分析,是掌握材料性能和进行材料设计与应用的重要手

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本文编号：1121132