应用型本科院校材料化学专业教学改革探析——以湖南人文科技学院为例

发布时间：2017-12-01 19:32

  本文关键词：应用型本科院校材料化学专业教学改革探析——以湖南人文科技学院为例

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【摘要】：我国高等教育已进入大众化阶段,地方本科院校材料化学专业应以应用型人才培养为目标,突出地方特色,科学定位办学目标,优化专业课程体系,加强师资队伍建设,改革课程考核评价机制。
【作者单位】： 湖南人文科技学院;
【基金】：湖南省高等学校教学改革研究项目“材料类专业基于以岗导学培养模式的校企合作课程的探索与实践”(湘教通[2013]223号—466);湖南省高等学校教学改革研究项目“高校转型发展背景下材料化学专业产教融合实践教学模式的构建与实践”(湘教通[2015]291号—500) 湖南人文科技学院教学改革重点项目“材料类专业基于以岗导学培养模式的校企合作课程的探索与实践”(RKJGZ1320)
【分类号】：TB30-4;O6-4;G642
【正文快照】： 推进教育教学改革,提高教育教学质量和人才培养质量,是高等教育发展的核心任务。进入21世纪以来,我国的本科教育进入大众化教育发展阶段,客观上要求多数本科院校转向以培养应用型本科人才为主。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》、教育部颁布的《关于全面提高

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【相似文献】

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