MoS 2 /Si异质薄膜综合实验研究
发布时间:2021-11-13 08:58
为了让学生更好地了解研究前沿和激发学生对科研探索的兴趣,在大量科学研究工作基础上,设计了MoS2/Si异质薄膜的制备、微结构表征和气敏性能测量综合实验。该实验选题新颖,涵盖知识点丰富,实验各环节联系紧密,有利于深化学生对理论知识的理解和培养学生的创新思想,有利于培养学生综合运用所学知识独立进行科学研究的素质能力。
【文章来源】:实验技术与管理. 2017,34(03)北大核心
【文章页数】:4 页
【参考文献】:
期刊论文
[1]泡沫镍负载MnO2的制备及表征测试综合实验设计[J]. 赵亚萍,赵红,刘彩虹,张帅,沈丽,边绍伟,咸春颖. 实验技术与管理. 2016(02)
[2]建设四类实验资源 构建“分层次递进式”实验教学体系[J]. 杨广武,胡松青,张亚萍,郭文跃. 实验室研究与探索. 2016(02)
[3]依托实验教学示范中心 加强学生实验能力的培养[J]. 余建潮. 实验技术与管理. 2013(03)
[4]重新认识与组织实验教学[J]. 陈炜,张其平. 实验室研究与探索. 2011(10)
[5]建设开放性实验室的思考与实践[J]. 金正一. 实验室研究与探索. 2007(01)
本文编号:3492733
【文章来源】:实验技术与管理. 2017,34(03)北大核心
【文章页数】:4 页
【参考文献】:
期刊论文
[1]泡沫镍负载MnO2的制备及表征测试综合实验设计[J]. 赵亚萍,赵红,刘彩虹,张帅,沈丽,边绍伟,咸春颖. 实验技术与管理. 2016(02)
[2]建设四类实验资源 构建“分层次递进式”实验教学体系[J]. 杨广武,胡松青,张亚萍,郭文跃. 实验室研究与探索. 2016(02)
[3]依托实验教学示范中心 加强学生实验能力的培养[J]. 余建潮. 实验技术与管理. 2013(03)
[4]重新认识与组织实验教学[J]. 陈炜,张其平. 实验室研究与探索. 2011(10)
[5]建设开放性实验室的思考与实践[J]. 金正一. 实验室研究与探索. 2007(01)
本文编号:3492733
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