基于实践能力培养的校企合作学习共同体构建研究——以材料科学与工程专业为例

发布时间：2017-08-04 18:42

  本文关键词：基于实践能力培养的校企合作学习共同体构建研究——以材料科学与工程专业为例

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【摘要】：校企合作是当前培养应用型人才的重要途径。为了进一步提升人才培养质量,进一步深化校企合作,应立足于对人才岗位能力的培养,利用校企协同构建学习共同体。通过制度建设、平台搭建、真实任务、分享提升、评估总结等途径,促进应用型材料科学与工程专业人才的培养,提升校企在材料科学领域的融合力。
【作者单位】： 佛山科学技术学院;
【关键词】： 材料科学与工程 学习共同体 实践能力
【分类号】：G642;TB30-4
【正文快照】： 1校企合作概况校企合作是当前高等教育提升教学质量以及培养应用型人才的有效途径。国内外高校已经对校企合作模式开展了研究并取得了一定的成效,如德国的双元制模式、美国的合作教育模式、英国的工读交替模式、新加坡教学工厂模式等。而我国针对应用型人才的培养,探索出了“

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