卓越计划人才培养的创新与实践——以大连海事大学轮机工程专业为例

发布时间：2021-09-30 11:31

　　大连海事大学轮机工程专业以实施卓越计划为契机,建设了卓越计划人才培养平台即多用途教学实习船"育鹏"轮、构建了校企深度合作人才培养机制、打造了高素质专业化教学团队、完善了校企协同育人保障体系、制定了三明治式卓越人才培养计划、实施了职能化模块化教学改革,探索出一条校企协同人才培养创新之路。在校内课程考试以及国家主管机关组织的轮机适任证书考试中,通过本专业2016级卓越C班学生成绩与同年级普通班学生的成绩对比,表明轮机工程专业卓越计划人才培养实践已取得了阶段性成效。大连海事大学轮机工程专业卓越计划人才培养的方法,对兄弟院校卓越计划人才培养期许有借鉴意义。 

【文章来源】：教育现代化. 2020,7(48)

【文章页数】：5 页

【部分图文】：

轮机工程专业卓越C 班学生必修课平均成绩

从图2可以看出,16班学生平均成绩的变化趋势与卓越C班的相似。16班学生前5学期的成绩均高于卓越C班,而且第5～6学期的成绩也呈上升趋势,但上升的速率与幅值明显不如卓越C班,以至于第6～7学期的成绩均被卓越C班超越。表2是2016级卓越C班与普通班参加中华人共和国海事局2020年1月份海船船员适任考试的三门理论课平均成绩及通过率的对比。

【参考文献】：
期刊论文
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[4]生物工程专业卓越工程师培养模式改革的探索与实践[J]. 谭之磊,贾士儒,乔长晟.  广州化工. 2012(11)
[5]提高航海类学生教学认识实习质量的探析[J]. 李国定.  集美大学学报(教育科学版). 2011(01)
[6]贯彻落实《教育规划纲要》 加快高等工程教育改革和发展[J]. 张大良.  中国高教研究. 2011(01)
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硕士论文
[1]基于OBE视角的硕士研究生课程满意度研究[D]. 金欢.湖南师范大学 2019



本文编号：3415774