高职船机修造专业ERP课程实践教学体系建构研究

发布时间：2017-07-05 19:10

  本文关键词：高职船机修造专业ERP课程实践教学体系建构研究

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【摘要】：为满足不断升级的修造船业对信息化人才的迫切需求,高职院校船机修造专业除了以培养制造、维修、服务、管理一线的高技能人才为目的之外,还应该把培养学生运用信息化工具和具有先进管理思想作为培养目标。这样才能适应现代信息化水平不断提高的造船企业的需求。ERP系统作为先进的信息化工具,近年来被很多高职院校引入课堂,成为经管、信息工程、工商管理等专业的必修课程。本文就船机修造专业建构ERP课程实践教学体系展开研究和探讨。 ERP系统首先是一种软件,更确切的说是一套当今企业先进的信息化管理工具,也是一种先进的管理思想。本文对ERP系统有详细的介绍,重点是生产管理这一核心模块,阐述其在制造型企业的重要作用以及在船机修造专业开设该课程的必要性；通过查阅大量资料得知目前的航海类船机修造专业还没有开设ERP课程的先例,以此作为本研究的突破点和创新点。借鉴其他类院校该课程的经验和不足,并以此作为基础来构建和完善本课程体系。根据大量网上查询和对相关数据的调查显示出如今国内造、修船企业对信息类特别是信息应用类人才的需求,来进一步说明开设该课程的重要性。 本文在建构ERP生产管理模块课程体系的方案过程中,从课程框架的设计、教学模式和教学方法的改进到具体的实施方案都做了论述。并结合学院现有的实际情况,对方案实施的保证做了论证。ERP课程实际就是将工厂生产线搬到课堂,所以在ERP沙盘模拟实训室建设方面力争要贴合现场实际,课程设计要符合生产的实际流程,尽可能使学生在体验式教学中学到更多的实用操作技能和经验。 本ERP生产管理模块课程体系实施方案的特点是： 1、不同于其他院校的经管类或是工商管理类的ERP课程,沙盘模拟的是整个企业的经营,而本课程模拟的是生产管理部门根据营业部门下达的生产计划如何排产、如何制作BOM、控制生产、质量检验、组织外协等现场操作流程。是企业流程中的其中之一,更有可操作性和实用性。 2、本课程设计的角色扮演也不是CEO、采购总监、销售总监等职务,而是生产管理人员、生产技术人员、车问主任、外协管理等。并且要具体学习利用各个部门的系统接口,查询、采集、输入信息等操作。学会如何给制品制作CODE NUMBER,如何制作BOM等 3、以“任务驱动、过程导向”为教学模式,充分运用“教、学、做一体化”的教学方法,把理论课教学融入到实训教学过程中,采用多媒体、电子沙盘和手工沙盘相结合的特色教学。 构建船机修造专业ERP生产管理模块课程实践教学体系的总体思路,紧紧围绕船机修造专业的总体建设方案和人才培养目标,根据ERP课程的特点以及企业ERP系统生产管理的实际流程进行设计,是以培养学生利用现代信息管理工具和所学的知识,在ERP实践课程中综合运用解决问题的能力为目的的一次尝试。该课程实践教学体系的实施是对专业建设方案的补充和完善,使原有的人才培养目标内涵更加具体和丰富、更具前瞻性。同时也符合高等职业教育课程改革的宗旨,即弘扬以技为本的课程理念,彻底改革传统课程的结构序列,突出高职课程根本特色,整合与创新高职教育的课程体系。
【关键词】：信息化人才 船机修造专业 ERP 生产管理模块 课程体系
【学位授予单位】：山东大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：G712;U672-4
【目录】：

• 目录4-6
• CONTENS6-8
• 摘要8-10
• ABSTRACT (ENGLISH)10-12
• 第1章 绪论12-20
• 1.1 研究的目的和意义15-16
• 1.1.1 研究的目的15
• 1.1.2 研究的意义15-16
• 1.2 研究的方法16
• 1.3 研究思路及论文结构16-18
• 1.4 预期效果18-20
• 第2章 文献综述20-35
• 2.1 国内外ERP系统的发展过程20-23
• 2.1.1 国外ERP发展历史20-23
• 2.1.2 国内ERP的开发与应用状况23
• 2.2 目前国内、外ERP课程教学体系的研究成果23-33
• 2.2.1 国内ERP课程体系研究23-30
• 2.2.2 国外ERP课程的最新研究成果30-33
• 2.3 对已有研究的评述和本研究要解决的问题33-35
• 2.3.1 对已有研究的评述33-34
• 2.3.2 本研究的创新点34-35
• 第3章 目前高职ERP课程体系中存在的问题35-42
• 3.1 ERP课程在专业设置中存在的问题35-36
• 3.2 ERP课程在教学模式和方法中存在的问题36-39
• 3.3 师资方面存在的问题39-40
• 3.4 教学管理、教材、沙盘等问题40-42
• 第4章 构建船机专业ERP生产管理模块课程体系42-67
• 4.1 构建ERP课程目标体系43-45
• 4.2 构建ERP课程实践教学内容体系45-52
• 4.2.1 课程内容结构框架45-47
• 4.2.2 ERP生产管理模块电子沙盘设计47-51
• 4.2.3 校企合作与实践企业模型51-52
• 4.3 构建ERP课程实践教学运行保障体系52-63
• 4.3.1 运行和保障体系之教学模式52-53
• 4.3.2 运行和保障体系之组织教学53-55
• 4.3.3 运行和保障体系之教学团队55-59
• 4.3.4 运行和保障体系之教学资源59-62
• 4.3.5 运行和保障体系之教学管理62-63
• 4.4 构建ERP课程实践教学考核体系63-67
• 4.4.1 校内考核63-66
• 4.4.2 校外评估66-67
• 第5章 结论67-69
• 5.1 研究总结67
• 5.2 问题和展望67-69
• 参考文献69-72
• 致谢72-73
• 在学期间发表的学术论文73-74
• 学位论文评阅及答辩情况表74

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 谭锋;;基于能力本位的高职课程考核体系构建[J];管理观察;2008年20期

2 王东生;李云;;经管类专业ERP教学体系研究[J];中国管理信息化;2008年09期

3 黄雪梅;;浅议ERP沙盘模拟在高职院校教学过程中存在的问题[J];太原城市职业技术学院学报;2012年09期

4 黄建辉;;高职ERP课程教学研究[J];华章;2011年15期

5 刘显铭;田新;;高校ERP沙盘模拟课程教学问题探讨[J];黄石理工学院学报(人文社会科学版);2010年04期

6 黄建辉;;谈面向岗位群高职ERP专业主干课程设置[J];合作经济与科技;2011年16期

7 谭爱红;许常武;;基于机械制造企业ERP系统中生产管理流程的研究[J];机械设计与制造;2008年11期

8 刘洪文;;高校教学团队建设初探[J];科技信息(学术研究);2008年36期

9 王倩;张晔;;ERP沙盘模拟实训教学对高校毕业生就业的促进作用分析[J];理论界;2009年08期

10 鲁少勤;宋卫;;ERP应用与实施课程建设实务研究与探索[J];黑龙江科技信息;2008年35期

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本文编号：523226