基于合作式学习的SQ市供电公司新员工培训优化研究
发布时间:2023-05-05 20:04
当今时代,人才已经成为了左右企业生存和发展的关键资源,其重要性不言而喻。在我国供电企业中,人才培养也早已纳入到企业未来发展战略中,并发挥着关键作用。而近些年来,国内外复杂的能源形势和不断涌现的新技术条件,也对供电企业的人才培养提出了新的要求。新员工培训,作为员工职业生涯的第一课,也是企业人才培养工作中的重要组成部分。“上好第一课”对于帮助新员工完成角色转变、融入新环境、发挥自身潜能,有着重要意义。本次论文通过对相关文献、资料的学习,结合SQ市供电公司新员工培训工作的实际进行情况,对工作中存在的问题进行了细致的分析,通过引入合作式学习的理念与方法,对SQ市供电公司现行的新员工培训体系进行了优化设计。第一部分,是绪论,阐述了本次论文的研究背景及意义、国内外研究现状综述、以及论文的创新之处;第二部分,阐释了相关的概念和理论,分为新员工培训和合作式学习两个方面,为文章的写作奠定理论基础;第三部分,分析了SQ市供电公司的基本情况和新员工培训现状;第四部分,通过分析,整理出现行的新员工培训在培训设计、培训方法、具体实施等方面存在的不足;第五部分,基于现状和不足,重点论述了SQ市供电公司新员工培训的...
【文章页数】:87 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
ABSTRACT
1 绪论
1.1 研究背景与意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意义
1.2 国内外研究现状综述
1.2.1 国内研究现状综述
1.2.2 国外研究现状综述
1.3 创新之处
2 相关概念及理论综述
2.1 新员工培训
2.1.1 新员工培训定义
2.1.2 相关培训理论
2.2 合作式学习
2.2.1 合作式学习定义
2.2.2 总体框架
2.2.3 课程内容设计
2.2.4 课程组织安排
2.2.5 学习评估实施
2.2.6 潜在风险与对策
3 SQ市供电公司基本情况及新员工培训现状
3.1 SQ市供电公司基本情况
3.1.1 SQ市供电公司简介
3.1.2 SQ市供电公司人力资源现状
3.1.3 SQ市供电公司新员工基本情况
3.2 SQ市供电公司新员工培训现状
3.2.1 SQ市供电公司新员工培训制度
3.2.2 SQ市供电公司新员工培训支撑资源
3.2.3 SQ市供电公司新员工培训目标
3.2.4 SQ市供电公司新员工培训课程安排
3.2.5 SQ市供电公司新员工培训考核
4 SQ市供电公司新员工培训存在问题与成因分析
4.1 新员工培训存在的问题
4.1.1 培训设计需完善
4.1.2 培训方法较传统
4.1.3 培训实施不严谨
4.2 成因分析
4.2.1 思维观念原因
4.2.2 业务特点影响
4.2.3 外部变化原因
5 基于合作式学习的SQ市供电公司新员工培训优化设计
5.1 优化设计思路、原则与目标
5.1.1 优化设计思路
5.1.2 优化设计原则
5.1.3 优化设计目标
5.2 SQ市供电公司新员工培训需求分析
5.3 分阶段目标与各级责任主体
5.4 合作式学习培训课程设计
5.4.1 合作式学习内容设计
5.4.2 合作式学习组织方式
5.4.3 创新“小、微”课堂设计
5.5 优化后的培训评估方式
5.6 辅助保障设计
5.6.1 软实力方面
5.6.2 硬实力方面
6 结论与展望
6.1 研究结论
6.2 研究展望
参考文献
附录
附录1
附录2
附录3
附录4
附录5
附录6
致谢
本文编号:3808323
【文章页数】:87 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
ABSTRACT
1 绪论
1.1 研究背景与意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意义
1.2 国内外研究现状综述
1.2.1 国内研究现状综述
1.2.2 国外研究现状综述
1.3 创新之处
2 相关概念及理论综述
2.1 新员工培训
2.1.1 新员工培训定义
2.1.2 相关培训理论
2.2 合作式学习
2.2.1 合作式学习定义
2.2.2 总体框架
2.2.3 课程内容设计
2.2.4 课程组织安排
2.2.5 学习评估实施
2.2.6 潜在风险与对策
3 SQ市供电公司基本情况及新员工培训现状
3.1 SQ市供电公司基本情况
3.1.1 SQ市供电公司简介
3.1.2 SQ市供电公司人力资源现状
3.1.3 SQ市供电公司新员工基本情况
3.2 SQ市供电公司新员工培训现状
3.2.1 SQ市供电公司新员工培训制度
3.2.2 SQ市供电公司新员工培训支撑资源
3.2.3 SQ市供电公司新员工培训目标
3.2.4 SQ市供电公司新员工培训课程安排
3.2.5 SQ市供电公司新员工培训考核
4 SQ市供电公司新员工培训存在问题与成因分析
4.1 新员工培训存在的问题
4.1.1 培训设计需完善
4.1.2 培训方法较传统
4.1.3 培训实施不严谨
4.2 成因分析
4.2.1 思维观念原因
4.2.2 业务特点影响
4.2.3 外部变化原因
5 基于合作式学习的SQ市供电公司新员工培训优化设计
5.1 优化设计思路、原则与目标
5.1.1 优化设计思路
5.1.2 优化设计原则
5.1.3 优化设计目标
5.2 SQ市供电公司新员工培训需求分析
5.3 分阶段目标与各级责任主体
5.4 合作式学习培训课程设计
5.4.1 合作式学习内容设计
5.4.2 合作式学习组织方式
5.4.3 创新“小、微”课堂设计
5.5 优化后的培训评估方式
5.6 辅助保障设计
5.6.1 软实力方面
5.6.2 硬实力方面
6 结论与展望
6.1 研究结论
6.2 研究展望
参考文献
附录
附录1
附录2
附录3
附录4
附录5
附录6
致谢
本文编号:3808323
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