工学结合模式下电气自动化专业课程开发的研究（教育学）.pdf

  本文关键词：工学结合模式下电气自动化专业课程开发的研究，由笔耕文化传播整理发布。

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河北师范大学硕士学位论文工学结合模式下电气自动化专业课程开发的研究姓名:邢贵宁申请学位级别:硕士专业:课程与教学论指导教师:刁哲军201205摘要随着中国经济的飞速发展,中国企业生产技术与发达国家先进生产技术的快速接轨,对企业生产人员提出了更高的要求。培养什么样的职业人才,如何培养职业人才成为职业院校普遍关注的问题。电气自动化专业是职业院校普遍开设的一个电类专业,其专业内容与工业控制联系密切,如何能跟上电气自动化技术的发展,电气设备的更新换代,将电气自动化专业教学内容与企业要求挂钩,使该专业毕业生适应企业岗位的需求,是该专业首要考虑的问题。工学结合的教学模式在许多发达国家已经取得了很大的成功。德国的“双元制”、澳大利亚的“新学徒制"、新加坡的“教学工厂"、韩国的“产学合作"等工学结合教育模式发展历程说明,此种教学模式能有力促进经济的发展。建立适合工学结合教育模式的课程体系是职业学校的首要任务,特别对于社会需求较多的电气自动化专业技能人才,急需我们进行该专业课程体系的开发,将技能人才的培养与岗位需求紧密结合起来。本文通过调查目前职业学校电气自动化专业课程设置及课程开发现状,企业职业能力要求及岗位用工情况,在分析工学... 内容来自转载请标明出处.

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