电子信息类专业“工作室化”教学模式研究与实践

发布时间：2017-11-06 23:34

  本文关键词：电子信息类专业“工作室化”教学模式研究与实践

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【摘要】："工作室化"教学模式在解决高职院校实现校企合作、工学结合的教学改革中发挥着重要的角色,解决了传统教学模式中理论、实训脱节的弊病,有效的解决了学生综合能力的培养,加强了课程间、校企间的横向联系,以电子信息类专业为例,探讨"工作室化"教学模式研究与实践。
【作者单位】： 湖南财经工业职业技术学院;
【分类号】：TN0-4;G712
【正文快照】： 1 引言 随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的颁布与实施,全国各高等职业院校都在大力推行教学方式和教学模式的改革,很多院校基于不同的专业大类建立了很多工作室,旨在适应新的教学模式,改善原有的教学情景,由于对工作室教学模式的理解不同,各院校在资

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本文编号：1149886