基于CDIO模式的电子技术课程教学研究

发布时间：2017-11-20 03:07

本文关键词：基于CDIO模式的电子技术课程教学研究

【摘要】：为提高本科生的专业技能,培养应用型人才,在电子技术系列课程中实施CDIO高等工程教育模式,从课程理论教学和实践环节两个方面进行课程改革的研究和总结。该方法对转换学生的学习观念和思维模式起到积极的促进作用,加深了对相关知识点的理解。
【作者单位】：北京工商大学计算机与信息工程学院;
【分类号】：TN0-4;G642
【正文快照】： 1前言CDIO(Conceive-Design-Implement-Operate)是构思—设计—实现—运行的教育模式,2000年由麻省理工学院和瑞典皇家工学院等4所大学组成的跨国研究组织提出。该教学模式的特点是以产品为目标,经历从研发到运行整个周期,建立课程中理论知识和实践能力的直接联系,从而激发学，

本文编号：1205837