新形势下电子信息工程专业改革建设面临的一些问题与思考 5266字 投稿：赵摬

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新形势下电子信息工程专业改革建设面临的一些问题与思考 5266字 投稿：赵摬摭

全文4页 共5266字

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University(Nat Sci Ed) June，2008 Journal of Guangxi

文章编号：1001·7445(2008)增一0204—02 胡 强

(广西大学计算机与电子信息学院，广西南宁530004) 摘要：介绍了新形势下电子信息工程专业改革、建设过程中碰到的一些问题，认为应适当

控制专业规模以确保 培养质量，应根据各校特点办出专业特色，并注重学生的个性化发展以实现多样化人才培养，同时应积极推 广、完善学分制．只 有这样才能使电子信息工程专业本科教育沿着健康的轨道发展． 关键词：电子信息工程；教学改革；教学质量；创新教育 中围分类号：G642 文献标识码：A

reform and constrution of by The problems and consideration encountered

electronic information under the new situation engineering

HU Qiang

of and Electronics Computer InformationtGuangxi University，Nanning 530004，China) (College

of reform and Abstract；This paper introduces some problems encountered during the construction of electronic information engineering under the new situation，and it is thought

that the size of specialty should be controlled insure the quality of education．The

characteristic of specialty should be developed according to the traits of different

universities． The development of students’personalities should be taken into

consideration，in order make the talent's cultivation diversified．At the same time，

the credit system should be extended and perfected．Accordingly，the undergraduate

education in electronic information better and better． engineering will be growing Key words：electronic information engineering；teaching reformation；teaching quality； creative education

当今社会已进入信息时代，构建信息社会所 子与信息技术、摄影测量与遥感(部分)、公共安全

依托的技术基础是电子通信技术、信息处理技术、 图像技术等专业统一归并为电子信息工程专业， 计算机及网络技术，它们相互融合、互相渗透，形 拓宽了专业口径和业务范围，充实扩大了专业内 成了现代电子信息技术的新特色．根据这一新形 涵．这一调整使电子信息工程专业的本科生培养 势，国家教育部高等教育司1998年新颁布的普通 口径有了较大幅度的拓宽，为深化课程体系和教 高等学校本科专业目录中，把原电子工程、应用电 学内容的改革、按宽口径培养专业人才打下了基 子技术、信息工程、电磁场与微波技术、广播电视 础；专业面的拓宽也为学生提供更为宽阔的基础 工程、电子信息工程、无线电技术与信息系统、电 知识平台和更广阔的创新思维空间．因此，对原有 收稿日期：2008—01—21；修订日期：2008-03—17 作者简介：胡强(1963一)，男，广西灌阳人，广西大学副教授；E—mail：hqlphw@gxu．edu．cn．

万方数据

第33卷增刊 2008年6月

广西大学学报(自然科学版) V01．33，Sup．

新形势下电子信息工程专业改革建设 面临的一些

问题与思考

course

to

to

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增刊

胡 强：新形势下电子信息工程专业改革建设面临的一些问题与思考 205

专业进行改革，使其能适应电子信息技术的新发 如果实验条件跟不上，培养的学生的质量就会有 展，这是势在必行的，只有这样，才能培养出符合 问题．而各高校毕业生在人才市场上的就 业竞争 信息社会所急需的新型现代电子信息技术人才．

归根结底是教育质量的竞争，这

烈．因此，任何高校要想在这种竞

种竞争会日趋激 但这些年来，随着各高等学校根据专业目录

地，就必须不遗余力地狠 争中立于不败之 对所设置的专业进行合并、调整，在进行专业建设

抓教育质量，这对电子信

的过程中也面临一些问题，引起了我们的思考．且 息类专业本科教育显得尤为重要和紧迫． 电子

信息类专业几乎都是社会需求旺盛，学生趋

之若骛的热门专业，因而几乎所有的高等学校都

纷纷兴办了这些专业，在高等学校扩招的背景下，

些专业的招生规模也迅速扩大，在这种生源充

足、需求旺盛的一派大好形势下，有几个重要的问 题往往容易被忽视：这就是规模与质量的关系问 根据新的专业目录，由于专业数量的减少，专 同与办学特色的问题，专业宽口径与人 业口径的拓宽，势必造成众多高校在专业设置上 题，以及与此相关联的教学组织运 的基本雷同．这一现象对电子信息类专业更加明 这些问题是带有根本性、战略 显．然而，各高校的学科发展是不平衡的，其学科 努力解决好这些问题，才 优势、师资状况、科研基础、专业沿革历史及办学 育沿着健康的轨道 条件又各不相

展． 适当控制规模确保学生的培养 质量

色．

高等学校的中心任务是培养人才，本科生培 养是高等学校各层次人才培养的基础，教育质量

学科、优势专业方向和研究方向，并根据各地的地 等学校工作永恒的主题．教育质量标准可以 方人才需求特点，有针对性地设置若干具有本校 两个层次．第一个层次，根据教育目标所提出 学科特色的课程，使学生能在本科阶段就受到这 般(根本)质量要求，德智体美全面发展．第二 些优势学科和优势专业方向的熏陶和培养，打下

次，根据各级各类学校不同的培养目标所提

较深厚的基础，且能根据本地就业岗位需求情况， 具体的质量要求，这一层次的质量标准是多 掌握好所需要的专业技能．这不仅对发挥学校优 的．党的十六届五中全会对“十一五”时期我 势，使学校教育资源发挥最大效益是必要的，而且 育发展与改革作出了明确部署，就高等教育 对于为本校相关学科输送高层次人才生源，保持 言，要求着力提高高等教育质量，努力办好让人 民满意的教育．随着高等教育规模的扩大，人民群

量保障问题也越来越受到社会各界的关注．我国

高等教育只有从追求规模扩张转移到追求质量、

效益的轨道上来，不断完善高等教育质量保障制 度，才能适应经济全球化和我国社会经济发展的 要求． 在当前几乎所有高校都兴办电子信息类专业 情况下，重视本科教育质量，保持适度规模，使 规模与资源相适应，避免片面追求专业齐全、专业

规模，是十分必要的．因为电子信息工程专业的特 点就是强调学生实践、动手能力的培养，其专业基 础和专业课程基本都需开设相关实验，相比较其 它工科专业，对实验条件、设备都有较多的要求，

万方数据

这就要求我们更新人才质量观念，建立有效

的质量监控制度，进一步完善高校内部施行的全 面质量管理制度，以确保人才培养的质量． 这2办出专业特色适应地方需求 题，专业雷 才多样化的问 行问题等．我们认为 性的问题，必须在实践中 能使电子信息工程专业本科教，任何一所高校都不大可能在宽 发口径专业所涉及的各个学科领域和各个研究方向 上都处于优势地位；且各地高校所处的地理位置不同，对人才的需求也不一样．因此，在兴办宽口 1

径专业时，各高校必须十分重视办出自己的特必须在专业课程体系设置上充分体现本校的优势 是高

分为 的一

个层 出的 样性 国教 而 和发展本校的学科优势，为各地培养发展所急需 的人才也是十分重要的． 3注重学生的个性发展培养多样化 人才 随着热门专业招生规模的不断扩大，一个专 业每年的招生人数都在近百名甚至几百名．拓宽 专业口径使这些学生增强了就业的适应能力，这 的学生拥有完全相同的知识结构和业务能力，则是 不能适应社会各行业、各部门对人才多样化的需 求的．因此，在培养计划的设置上、在学生培养的 过程中，必须充分考虑学生的个性发展．也就是 说，宽口径专业的基础必须打好，使学生具有广泛

(下转第221页)

同众在得到更多高等教育机会的同时，高等教育质 是毫无疑问的．但是，如果我们培养出来的几百名

增刊 尹长明等：公共基础课“概率论与数理统计”教学的一点体会 221

(上接第205页)

的适应能力和今后可持续发展的能力；但在专业 学生选修的灵活性受到很大限制，考试不及格的 课和实 践能力的培养上又尽可能灵活、多样，即必 学生也无法及时得到重修的机会，少数有可能提 须有众多的 可供学生选择的专业课程和实践环 前完成学业的优秀学生也无法在其需要的时间学 节，给学生尽可能广

阔的选学余地，以适应学生的 到想学的课程．由于学生选课空间的扩大，课表安 个性差异和社会对人才 多样性的要求．而且，随着 排的难度增加，致使部分学生所选的课程在时间 教育教学改革的不断深化， 应该逐步加大学生选 上冲突，而不得不舍弃其中的某些课程．另学生可 修的比重，使得我们培养的同一 专业毕业生具有 选课程多后，许多同学又面临如何选课、如何安排 多种不同的知识结构和不同的实践能 力．也只有 课程的学习等等．要想解决此类问题，需要采取多 这样，才能真正培养出有特色、具有创新 性的优秀 方面的措施，要求教师和教学管理、后勤保障部门 人 才． 要更新观念，适应新形势的要求，在排课、选课方

式方面进行改革，以满足新形势的要求，同时注意 4推进完善学分制是教学组织运

行

加大对学生的专业教育和选课指导．此外，应大力

的关键 推进教育手段现代化，积极开发多媒体课件，尽快 实现网络化教育，使学生的学习摆脱时间和空间 传 要实现人才培养计划的多样性，就必须改革

的束缚，实现在任何时间、任何地点都可以学到自

统的教学组织运行机制，将学年一学期制改变

己想学习的任何课程，这将会对学分制的

为学分制．衡量学生是否达到培养要求，能否毕业

推进产 的标准，应该是是否按要求修满了各类课程和实 生深远的积极影响．因此，教育手 段信息化、网络 化应该引起各高等学校践环节所规定的学分．目前不少学校已经实行了 的充分重视，并努力加以

推

弹性学制，正在向学分制过渡．然而真正实现学分 进． 制还有许多问题需要解决．例如：由于师资和教室

的不足，很多课程仍是一学年里只开设一次，致使 (责任编辑唐汉民)

万方数据

新形势下电子信息工程专业改革建设面临的一些问题与思考

作者： 作者单位： 刊名： 英文刊名： 年，卷(期)： 被引用次数：

胡强， HU Qiang

,广西南宁,530004

广西大学学报（自然科学版）

（NATURAL SCIENCE EDITION） 2008,33(z1) 3次

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1. 王斐 提高地方高校电子信息工程专业毕业设计质量的若干举措[期刊论文]-商场现代化2010(17)

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3. 王新辉.张跃勤.刘辉.谢明华.郭民利.石成刚.Wang Xinhui.Zhang Yueqin.Liu Hui.Xie Minghua.Guo Minli. Shi Chenggang 电子信息工程类大学生就业素质培养实践探索[期刊论文]-实验技术与管理2010,27(12) 4. 谭泽富.谢小维 电子信息工程专业课程体系"3T"培养模式的探索[期刊论文]-教育探索2008(6)

引证文献(3条)

1.余绍敏 浅析电子信息工程专业的建设与发展[期刊论文]-才智 2011(19) 2.孟娜 关于电子信息工程的发展探讨[期刊论文]-才智 2011(35) 3.孟娜 关于电子信息工程的发展探讨[期刊论文]-才智 2011(35)

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University(Nat Sci Ed) June，2008 Journal of Guangxi 文章编号：1001·7445(2008)增一0204—02 胡 强 (广西大学计算机与电子信息学院，广西南宁530004) 摘要：介绍了新形势下…

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