面向应用型本科教育的FPGA课程教学探讨

发布时间：2017-07-02 07:07

  本文关键词：面向应用型本科教育的FPGA课程教学探讨，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：结合实际的工程和教学经验,对FPGA课程的教学改革进行了有益的探索,并对教学关键点进行了整理,重点介绍如何理解FPGA和HDL语言的硬件电路特质,以及阻塞和非阻塞赋值的本质区别。在FPGA课程教学中综合采用多种措施,并特别加强对学生代码风格的训练,使学生在接触课程时产生浓厚兴趣,逐步建立硬件电路思维。
【作者单位】： 信阳师范学院物理电子工程学院;同济大学通信软件及专有集成电路设计中心;
【关键词】： FPGA课程 硬件描述语言 并发执行 代码规范
【基金】：河南省教育厅教师教育课程改革研究项目(2013-JSJYZD-026) 河南省高等学校重点科研项目(15A510011)
【分类号】：TN791-4;G642
【正文快照】： FPGA是现代电子技术领域中发展最为迅猛的领域之一,自1985年Xilinx公司推出首款FPGA产品XC2064以来,它就以其固有的高度灵活性、硬件级并行执行等优势迅速占领了诸多电子设计领域[1]。2015年6月,半导体巨头Intel公司宣布以167亿美元的价格收购FPGA主要生产商Altera公司,这次并

  本文关键词：面向应用型本科教育的FPGA课程教学探讨，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：508869