“通信电子线路”课程教学改革与评价

发布时间：2017-07-05 01:16

  本文关键词：“通信电子线路”课程教学改革与评价

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【摘要】："通信电子线路"课程理论难度大、综合性和应用性强,长期以来一直处于难教、难学和难用的境况。本文从"通信电子线路"课程教学内容、教学方法、教学手段及课程考核等四个方面阐述了我校在该课程教学过程中的一些改革探索,并采用马尔科夫链方法对教学效果进行客观评估,以期提高教学质量。
【作者单位】： 华南农业大学电子工程学院;
【关键词】： 通信电子线路 教学改革 马尔科夫链
【基金】：广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目(粤教高函[2014]97号) 创新强校工程(人才培养类)-质量工程项目(华南农教[2014]54号)
【分类号】：TN91-4;TN7-4;G642
【正文快照】： 0引言“通信电子线路”是电子信息类专业一门重要的基础核心课程,以“电路”、“模拟电子技术”、“信号与系统”等课程为先修课程,也是后续的“数字通信原理”、“移动通信技术”等课程的基础课程。该课程的主要任务是让学生熟悉模拟通信系统的组成,掌握高频电路的设计分析方

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本文编号：520024