基于目标引导的电子实验渐进创新教学法

发布时间：2017-08-18 19:34

  本文关键词：基于目标引导的电子实验渐进创新教学法

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【摘要】：针对电子实验教学的现状,提出以系统实验为主线的电子实验阶段渐进创新教学法,构建以基本操作能力、自主设计能力和综合创新能力培养的三层实践教学体系。通过贯穿式实验教学模式,让学生将所学的课程结合起来,激发学生主动学习兴趣,逐步培养学生的综合素质与创新能力。
【作者单位】： 上海理工大学电工电子实验中心;
【关键词】： 目标引导 系统实验 实验教学 创新能力
【基金】：上海理工大学“精品本科”教学改革项目(2015-JPBKY-013);上海理工大学发展研究资助项目(CFTD160052)
【分类号】：G642.4;TN0-4
【正文快照】： 0引言2012年,教育部提出将“创新人才培养模式”作为提高高等教育质量的一个重要举措,以提高实践能力为重点,实施“一基础五卓越”人才培养计划[1]。实验教学是目前高等学校培养学生实践能力的关键途径,随着现代社会对创新型人才需求的不断增长,传统的实验教学方式已不能适应

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本文编号：696427