MOOC背景下高职电子专业课教学设计的探索

发布时间：2017-09-14 21:15

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【摘要】：MOOC的发展,带来了高职专业课程的新一轮改革。本文将MOOC的理念与传统课程教学相融合,发挥MOOC的优势,构建"网络上项目课程,课堂内面对面探讨与实践"的教学模式,并对相应的教学内容和方法、学习评价进行了改革、创新与实践,充分体现了"以学生为中心"的教学理念,以期达到培养高素质技术技能型人才的目标。
【作者单位】： 苏州工业职业技术学院;
【关键词】： MOOC 电子专业 教学设计
【基金】：2014年度江苏省现代教育技术研究基金项目,项目名称:MOOCs背景下通信专业网络课程建设的实践研究,项目编号:2014-R-30288
【分类号】：G434;TN0-4
【正文快照】： 自2012年,全球的高等教育都在谈论MOOC,被称为是教育界的一场风暴,也被认为是网络学习的“下一个革新之举”。在MOOC出现之前,传统网络教育聚焦于开放课程的内容和相关的教学资源层面,采用的网络平台也是自主研发和管理的,呈现出仅对特定知识的共享模式;而MOOC的出现后,颠覆了

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本文编号：852362