中职学校电子类专业第二课堂活动的探索与总结

发布时间：2017-09-25 01:27

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【摘要】：以中职电子类专业为例,论述了中职学校开展第二课堂需要解决的问题,提出了开展第二课堂活动的五个原则和目标,总结了开展的经验,提出存在的问题并给出了相应的对策。
【作者单位】： 河南信息工程学校电子工程系;
【关键词】： 中职 第二课堂 电子类专业
【分类号】：G712;TN0-4
【正文快照】： 一 、开展第二课堂活动的必要性在中职课程的教学实践中,第一课堂的局限性一直困扰着师生。以电子类专业为例,主要存在以下问题:一是生源生源参差不齐,厌学情绪较大。电子类专业的生源呈现初、高中学历并存,城镇和农村生并存,13岁到17岁并存,求学和混日子并存的明显差异。二是

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本文编号：914580