测绘工程专业实施双语教学之探析与构思.pdf 全文

  本文关键词：测绘工程专业实施双语教学之探析与构思，，由笔耕文化传播整理发布。

第 1期 矿 山 测 量 NO．1 2010年 2月 MINE SURVEYING Feb．2010 doi：10．3969／j．issn．1001―358X．2010．O1．025 测绘工程专业实施双语教学之探析与构思 王崇倡 ，马振利 辽宁工程技术大学测绘与地理科学学院，辽宁 阜新 123000 摘要：按照国家教育部关于开展双语教学的指示精神 ，根据多年来从事专业基础课双语教学的实践 过程，针对高等学校 实施双语教学的有关问题 ，从双语教学的基本内涵、沿革与实践过程 出发，提 出 了测绘工程双语教学有关 目标定位、教学模式、实施条件等方面的观点 ，最后就双语教学的教学经验 进行分析与总结，提 出了有关建议与对策。 关键词：双语教学；测绘专业；目标定位 ；教学模式 ；英文教材 中图分类号：G642 文献标识码 ：B 文章编号：1001―358X 2010 01―0080―03 在教育部 2001年教高4号文件 《关于加强高等 如下三种模式： 学校本科教学工作提高教学质量 的若干意见》中提 1 沉浸型双语教学 ：即学校使用一种不是学生 出，“为适应经济全球化和科技革命的挑战，本科教 在家使用的语言进行教学。 育要创造条件使用英语等外语进行公共课和专业课 2 保持型双语教学 ：即学生刚进入学校是使用 教学。对高新技术领域的生物技术 、信息技术等专 母语，然后逐浙地使用第二语言进行部分学科 的教 业 ，以及为适应我国加入 WTO后需要 的金融、法律 学 ，其它学科仍使用母语教学。 等专业 ，更

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