测绘工程本科专业人才培养方案设计

  本文关键词：测绘工程本科专业06版人才培养方案设计探微，由笔耕文化传播整理发布。

21/27 66 69 长春工程学院学报(社会科学版)2007年第8卷第1期

J. Changchun Inst. Tech. ( Soc. Sci. Edi. ) ,2007, Vol. 8, No. 1

ISSN1009 8976

CCN22 1322/

测绘工程本科专业06版人才培养方案设计探微

王仲锋,姜 放

(长春工程学院勘查与测绘学院,长春130021)

摘 要:总结5年办测绘本科教育的经验,指出原人才培养方案中存在的主要问题,结合新版人才培养方案的设计,阐述我院测绘工程本科专业人才培养

方案设计的指导思想、业务培养规格定位、教育体系构建的模块化设计、特点、依据、所注意的问题和尚存在的不足等。

关键词:测绘工程;人才培养方案;教育体系;模块化

设计中图分类号:G64

文献标识码:A

文章编号:1009 8976(2007)01 0066 04

人才培养方案是根据国家教育方针和学校培养目标制定的关于学校教育教学工作的纲领性文件,是实现培养目标的总体设计和实施方案,是学校课程设置的总体安排,是管理教学和安排学生学习的基本依据,是学校人才培养模式的集中体现。因此,人才培养方案的设计是一项具有系统性、复杂性、细致性的工作。

一、旧版人才培养方案存在的主要问题

(一)业务培养目标定位过高

1998年7月,教育部颁布了 普通高等学校本科专业目录 ,将原有的大地测量、测量工程、摄影测量与遥感、地图学以及地理信息系统与地图5个专业合并成测绘工程专业,全国的测绘工程本科专业不分层次、不顾办学条件,几乎都将业务培养目标统一地定位为:!毕业生能在国民经济各部门从事国家基础测绘建设、陆海空运载工具导航与管理、城市及工程建设、矿产资源勘查与开发、国土资源调查与管理等方面的测绘工作,同时也能从事地图与地理信息系统的设计、实施和研究,以及在环境保护与灾害预防、地球动力学等领域从事研究、管理和教学等工

收稿日期:2006-12-05

作者简介:王仲锋(1962,3 ),男(汉),山东曹县,教授,博士

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