无人机背景下摄影测量学课程的实践教学探讨

发布时间：2021-01-02 22:22

　　传统摄影测量学课程的实践教学以大飞机采集的数据为试验数据,受采集设备的限制,学生难以直接接触此类数据采集设备,最终导致学生缺乏对数据采集全流程的实际操作和理解。近些年随着无人机蓬勃发展,拥有无人机设备的高校逐渐增多,使得学生在摄影测量学课程的实践中有了更多的数据源。以承担云南师范大学测绘工程、地理信息科学2个专业的摄影测量学课程为教学任务,探讨无人机背景下摄影测量学的实践教学环节,为拥有无人机硬件设备的摄影测量学课程实践教学提供借鉴。 

【文章来源】：测绘通报. 2020年03期 北大核心

【文章页数】：4 页

【部分图文】：

多功能测绘模拟试验系统

Ebee Plus无人机较为轻便，适合大范围的正射影像制作，内置PPk和RTK，如图2(d)所示。在学校室外空旷、人员较少区域分别采用大疆Phantom4、大疆Inspire 2、哈瓦V8Ⅱ5镜头、Ebee Plus等无人机采集影像作为实践数据源，实践工作主要内容包括:无人机基本组成、无人机航线规划、地面像控点施测、无人机数据获取、无人机影像成果制作[14]。其具体内容和设计如下。

【参考文献】：
期刊论文
[1]测量教学无人机的设计与应用[J]. 王星捷.  测绘通报. 2019(05)
[2]无人机在摄影测量学教学实践中的应用探讨[J]. 陈建军,尤号田,付波霖.  教育现代化. 2019(27)
[3]一种立体摄影测量教学仪器的简易自制方法[J]. 郭宝云,李彩林.  地理空间信息. 2019(02)
[4]多功能摄影装置在摄影测量模拟实验室中的应用[J]. 熊强,王双亭,胡倩伟.  测绘工程. 2019(01)
[5]基于小型无人机的摄影测量实践教学探讨[J]. 柏春岚.  北京测绘. 2018(09)
[6]多功能测绘模拟实验系统摄影装置的设计与应用[J]. 贾周云,张献伟,熊强,王春祥,胡倩伟.  测绘工程. 2018(08)
[7]摄影测量与深度学习[J]. 龚健雅,季顺平.  测绘学报. 2018(06)
[8]倾斜摄影测量教学模拟系统设计与应用[J]. 李培荣,王春祥,熊强,史永宏,胡倩伟.  测绘工程. 2017(12)
[9]从摄影测量到计算机视觉[J]. 龚健雅,季顺平.  武汉大学学报(信息科学版). 2017(11)
[10]无人机航测教学实验探讨[J]. 谢鸿宇,杨木壮,赵冠伟,周涛.  测绘与空间地理信息. 2017(04)



本文编号：2953751