应用型本科测绘工程专业小学期实践教学探索——以滁州学院校办产业平台为例

发布时间：2021-06-01 05:43

　　目前,应用型测绘本科专业实践教学中存在不足,结合"数字化、信息化和智能化全息测绘"的快速发展,滁州学院校办产业平台的发展机制和实施方案具有较好的实践教学效果,对提升大学生实践能力,尤其是在提升新技术、新方法的应用能力方面起到重要作用。 

【文章来源】：黑河学院学报. 2020,11(08)

【文章页数】：3 页

【部分图文】：

部分新技术实践内容

【参考文献】：
期刊论文
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[2]测绘专业研究生创新能力培养模式探讨[J]. 葛小三,张彦.  测绘科学. 2015(03)
[3]高职GIS专业校企合作机制探索[J]. 李洁茹,胡少雄,程锦,张军海.  测绘科学. 2015(01)
[4]小模块、多方向、校企合作人才培养模式研究——以测绘与地理信息技术专业为例[J]. 张晓东,韩立钦,王利军,王志红.  测绘与空间地理信息. 2013(08)
[5]以小学期为平台的实践教学改革与探索[J]. 吴丽娟,李柳.  沈阳师范大学学报(自然科学版). 2013(03)
[6]建立“融合式”校企合作机制 培养适用型人才[J]. 金彦龙,杨皎平,李庆满.  中国高等教育. 2013(06)
[7]测绘专业人才培养模式的探索与实践[J]. 赵红,李敬军.  测绘通报. 2013(01)
[8]浅谈科研平台在创新型人才培养中的作用[J]. 王莉,韦革宏.  高校实验室工作研究. 2011(02)



本文编号：3209774