浅谈测绘工程专业的实践教学

发布时间：2021-10-23 04:55

　　测绘工程专业是一门实践性很强的学科,大部分主干课程都具有很强的实践性。测绘工程专业离不开实践教学,为使毕业生在以后的发展中有更强的测绘专业能力,就必须科学合理地安排实践教学课程。本文从学校实践基地建设与设备改进、校企合作、实践经费、实践教学、内容创新等方面存在的问题进行分析,深入思考了优化教学实践的方法,并就实践教学发展的新方向进行了探讨,这对高校测绘工程专业实践教学改革工作具有一定的参考意义。从学科本身发展来看,测绘工程专业对学生实践能力的要求较高,应让实践进入课堂教学,使得学生具备足够的测绘专业从业能力。 

【文章来源】：测绘与空间地理信息. 2020,43(06)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
0 引言
1 实践教学的不足与相关措施
    1.1 教学实验仪器的更新以与实验场地的新建
    1.2 创新实践教学方式，紧随知识更新
    1.3 校企合作促进学生测绘实践能力
    1.4 多方面解决经费不足的问题
2 实践教学未来的发展方向
    2.1 调整实践教学时间，优化人才测评方式
    2.2 利用互联网资源，深化教学变革
    2.3 建造教学实践基地，为实践教学提供条件
3 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]“卓越工程师教育培养计划”研究——结合中南大学测绘工程专业培养方案[J]. 戴吾蛟,朱建军,邱斌,邹峥嵘,李志伟,马慧云.  创新与创业教育. 2012(03)
[2]测绘工程本科专业实践教学体系的构建[J]. 何立恒,史玉峰,郑加柱.  测绘通报. 2010(08)
[3]高校GIS专业课程设置的探索[J]. 朱庆伟.  测绘科学. 2008(04)
[4]测绘工程专业和测绘学[J]. 宁津生.  测绘工程. 2000(02)



本文编号：3452508