论测绘工程专业大学生创新能力培养模式的构建.pdf 全文

  本文关键词：论测绘工程专业大学生创新能力培养模式的构建，由笔耕文化传播整理发布。

【专题研讨】 论测绘工程专业大学生创新能力培养模式的构建 1 2 邹 滨 ，董晓娅 （1.中南大学 测绘与遥感科学系，，湖南 长沙 410083； 2.湖南第一师范学院 教育科学系，湖南 长沙 410205） 摘要：创新能力是一个人综合素质的最高体现，也是社会化建设和综合 国力竞争的发展需求 。我国现代测绘工程专业 的发展需培养具有创新能力的专业人才 。本文从创新能力的定义和 内涵入手分析 ，着重剖析 了测绘工程专业大学生创新 能力培养面临的问题，并 由此针对性地提出 了构建测绘专业大学生创新能力培养模式的对策和方法。 关键词：创新能力；测绘工程；培养模式；高等教育 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）24-0148-02 一、创新能力定义及内涵 二、测绘工程专业大学生创新能力培养现状分析 “什么是创新能力？”，这是广大教育工作者密切关注 1. 现代测绘工程专业大学生创新能力培养面临的机 的热点问题。综观近十年研究成果，概括起来基本可以归 遇。相对于传统测绘受限于地面测量技术、时空尺度、精度 为三大类观点。第一类观点下的创新能力是以创新思维为 核心，通常包括创新意识、创新思维和创新技能三个组成 ics）已经从研究空间对象定位、描述和表达，动态变化与监 部分，多指个体运用一切已知信息（含已有知识和经验等） 测，并加工、存储与处理各种空间信息的学科演变为了提供 产生某种新颖、独特、有个人或社会价值产品的能力；第

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