创新性应用型本科人才培养模式改革与实践——以河南城建学院地理信息科学专业为例

发布时间：2017-08-28 05:55

  本文关键词：创新性应用型本科人才培养模式改革与实践——以河南城建学院地理信息科学专业为例

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【摘要】：应用型本科教育是我国高等教育新形势下所面临的新的课题,本科教育的应用性与高职教育的应用性应有一定的区别,在应用型本科教育过程中,在强调应用性教育的同时,要注重在应用中有所创新。本文在总结我校地理信息科学专业应用型本科教育的实践基础上,提出了互动式和探究式的课堂教学模式,引导学生对具体的问题进行思考和探索,提高他们在应用中的创新能力;改革实践教学方式,激发学生学习专业知识的兴趣;积极组织学生参与专业技能大赛,推动学生应用水平的提高,使学生在掌握基本专业技能的同时,应用创新能力也能进一步提高。
【作者单位】： 河南城建学院测绘工程学院;
【关键词】： 应用型 创新性 本科 人才培养模式 地理信息科学
【分类号】：P20-4;G642.0
【正文快照】： 创新是科技发展的动力,同时也是科技转化为生产力的动力,是当今世界发展的主题。应用型本科教育是在我国高等教育发展到一定程度,由传统的精英高等教育向大众化高等教育转变过程中的一个必不可少的环节,是我国实施大众化高等教育的必要准备与探索。应用型本科教育是以培养知识

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本文编号：747316