基于CDIO模式的应用型高校GIS专业培养模式探索

发布时间：2017-09-11 15:30

  本文关键词：基于CDIO模式的应用型高校GIS专业培养模式探索

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【摘要】：基于GIS专业人才目前的培养方式,以应用型高校滁州学院GIS专业培养模式为例,提出了GIS本科教育培养模式。该模式有针对性,并在原有人才培养方式上提出合理化建议。结合应用型高校GIS专业的特点,依据个人特色和目标,将CDIO模式引入到GIS专业人才培养中,有针对性地丰富实践教学内容,注重专业技能培养,科学设置课程体系,细化专业培养方向,重视校企合作模式,注重科研成果转化,加强实验教师团队建设等专业培养模式优化措施,提升和培养学生的专业技能。在此基础上构建的基于CDIO模式的培养体系有效提高了学生实践和创新能力,改善了专业人才技能培养效果。
【作者单位】： 滁州学院地理信息与旅游学院;
【关键词】： CDIO模式 GIS专业 应用型本科教育 个人特色
【基金】：滁州学院本科教学质量与教学改革工程教研项目一般项目(2014jyy014,2013jyy002) 安徽省省级质量工程项目(2014jyxm371)
【分类号】：P208-4;G642
【正文快照】： 地理信息系统(GIS)的功能不断发展强大,同时该技术已渗透到专题制图、交通路网规划、城市规划、资源保护、管网规划、灾害监测等多个领域,已逐渐成为信息产业的重要组成部分。我国经济建设发展加速了GIS应用的进程,对GIS专业人才的需求量也随之不断扩大,促进各高校不断寻求和

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1 王文福;;基于卓越工程师培养诉求的教学改革的理性思考——面向CDIO理念的地图学教改构想[J];测绘科学;2011年03期

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本文编号：831547