基于自主学习理念的GPS课程实践教学改革

发布时间：2017-09-29 16:20

  本文关键词：基于自主学习理念的GPS课程实践教学改革

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【摘要】：高校实践教学是激发学生创新意识、开拓学生创新思维的重要环节。论文基于自主学习理念,以职业技能和创新能力培养为目标,对GPS课程实践教学进行改革和探索。借助课间实验和集中实习两个平台,分三个层次和七个模块,构建了GPS课程实践教学新体系;通过对实践教学内容的优化、实践教学方法的优选以及实践教学考核方式的改革,切实改善GPS课程实践教学的效果,以培养和提高学生的学习能力、实践能力、创新能力以及职业技能和素养、团队协作能力等。
【作者单位】： 中国石油大学地球科学与技术学院;
【关键词】： 自主学习 实践教学 职业技能 创新能力 教学改革
【基金】：国家自然科学基金项目(41274011,41374008) 中国石油大学(华东)校级教改项目(JY-B201267);中国石油大学(华东)研究生教育研究与教学改革项目(YJ-B1403)
【分类号】：P228.4-4;G642
【正文快照】： 0引言高等学校的实践教学可以激发学生的创新意识、拓展学生的创新思维、增长学生的创新技能、涵养学生的创新品格,培养学生的团队协作精神,是其他任何教学形式所不能替代的[1]。GPS课程具有很强的应用性和实践性,因此各高校在该课程的教学活动中,均安排适当学时的实践教学环

【参考文献】

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本文编号：943028