如何发挥实验技术人员在探究型实验教学中的作用

发布时间：2018-06-22 02:01

  本文选题：实验技术人员 + 探究型实验教学　； 参考：《实验室研究与探索》2017年02期

【摘要】：随着探究型实验教学改革在浙江大学化学实验教学中心的逐步推进,实验教辅工作呈现出多样性和复杂性。实验技术人员通过不断学习应对改革带来的新局面,做到对实验教学内容和现状了如指掌,对实验仪器设备管理得当,对教学改进的研究具有独特的见解。经过3年之余的改革实践表明,探究型实验覆盖面的扩大不仅提高了学生的实验综合技能,更使得实验技术人员对教学、科研、实验室管理工作兼顾的综合能力得以提高,从而在探索和完善探究型实验教学模式中发挥积极作用。
[Abstract]:Along with the reform of inquiry experiment teaching in Zhejiang University chemistry experiment teaching center, experiment teaching assistant work presents diversity and complexity. Through studying and coping with the new situation brought about by the reform, the experimental technicians can understand the contents and the present situation of the experimental teaching, manage the experimental instruments and equipments properly, and have a unique opinion on the research of teaching improvement. After more than three years of reform practice, it is shown that the expansion of the coverage of inquiry experiments not only improves the students' comprehensive experimental skills, but also improves the comprehensive ability of the experimental technicians to give consideration to teaching, scientific research and laboratory management. Thus it can play an active role in exploring and perfecting the inquiry experimental teaching mode.
【作者单位】： 浙江大学化学实验教学中心;
【基金】：国家自然科学基金资助项目(J1210042,J1103301)
【分类号】：O6-4;G642.423

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本文编号：2051046