“STSE综合实验”的5E教学模式探析

发布时间：2021-01-31 04:05

　　"STSE综合实验"通过学生自主学习,在熟悉的情境中,借助科学探究活动来建构自己的科学知识体系,解决问题。该文构建出面向"STSE综合实验"的5E教学模式,包括参与、探究、解释、精致、评价五个教学环节,选取"STSE综合实验"——自制水果原电池进行案例分析,为"STSE综合实验"教学提供研究参考。 

【文章来源】：山东化工. 2020,49(13)

【文章页数】：3 页

【部分图文】：

“STSE综合实验”的5E教学模式

【参考文献】：
期刊论文
[1]5E教学模式在我国的教学实践及其国外研究进展评析[J]. 胡久华,高冲.  化学教育. 2017(01)
[2]5E教学模式的内涵及其对我国理科教育的启示[J]. 王健,李秀菊.  生物学通报. 2012(03)



本文编号：3010177