思政教育背景下大学有机化学课程改革初探

发布时间：2021-02-17 06:29

　　思想政治教育是高校对专业课教学的新要求,是近年来课堂教学改革的重要方向。有机化学是化学化工、生命科学、环境科学、材料科学、药学等专业的重要基础课,具有课程难度大、选课学生多的特点。教学过程中,在传授学生专业知识的同时,开展思政教育,有助于引导学生树立正确的人生观和价值观,有利于帮助学生培养深厚的爱国主义情怀,有利于提高学生的专业素养和道德修养,最终实现专业教育和思政教育的融合与统一。本文以有机化学课程教学为例,探索将思政教育融入到专业教学中的方式方法,以培养德才兼备的新时代人才。同时也为其它课程开展思政教育提供有益的借鉴。 

【文章来源】：山东化工. 2020,49(11)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 有机化学思政教育改革的必要性
    1.1 思政教育改革有利于提高学生的学习积极性
    1.2 思政教育改革有利于提高学生的专业认同感
    1.3 思政教育改革有利于培养学生正确的人生观和价值观
2 有机化学思政教育改革的几点措施
    2.1 提升教师职业素养，增强教师育人意识，全面提高教师思想政治水平
    2.2 明确思政教学的核心内容，深入挖掘课程相关的思政元素，有效开展思政教学
    2.3 改革教学方式，抓好第二课堂，开展丰富多彩的思政教育教学模式
3 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]临床医学专业有机化学“课程思政”教学初探[J]. 郭今心,朱荣秀,赵全芹,李明霞,张树永.  大学化学. 2019(11)
[2]有机化学课程思政教育的现状与应对策略[J]. 王朝霞,罗千福,徐首红.  大学化学. 2019(11)
[3]以有机化学课程内容为引导，加强课程思政的探索与实践[J]. 来水利.  云南化工. 2019(07)



本文编号：3037579