高校化学实验安全培训的深化及思考

发布时间：2021-03-06 19:58

　　高校化学实验安全是高校安全工作的重中之重。结合实际,就高校化学实验安全培训的现状进行了分析。指出现行安全培训,在形式方面存在重理论轻实践的问题;在内容方面存在重全面轻特色的问题;在效果方面存在理论和实际应用相脱节的问题;在安全演习方面存在受训面窄且缺乏系统性和持续性的问题。在此分析基础上,就深化高校化学实验安全培训,在强化实践、允许试错、规范操作和应对有素等多个方面,提出了合理化建议。认为通过增加配套实践性培训和考核,不但有助于完善实验室安全准入体系;而且可通过规范学生操作来培养学生良好的实验习惯,从而在源头上规避化学实验安全隐患。 

【文章来源】：实验室研究与探索. 2020,39(03)北大核心

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
0 引言
1 高校化学实验安全培训的现状及问题
    1.1 侧重理论，缺乏实践
    1.2 内容偏泛，缺乏特色
    1.3 存在脱节，缺乏桥梁
    1.4 虽有演习，缺乏延续
2 深化高校化学实验安全培训的对策
    2.1 强化实践
    2.2 允许试错
    2.3 规范操作
    2.4 应对有素
3 高校化学实验安全培训的展望


【参考文献】：
期刊论文
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[2]基础化学实验教学中安全管理实践及思考[J]. 牛丽红,郭英姿.  实验技术与管理. 2018(05)
[3]大学化学实验安全教育和管理的创新与实践[J]. 朱平平,冯红艳,金谷,查正根,郑媛,兰泉,高明丽,盛翔.  大学化学. 2017(12)
[4]北京大学实验室安全管理的探索与实践[J]. 张志强,刘雪蕾,李恩敬,何平.  实验技术与管理. 2017(10)
[5]工程教育认证背景下高校基础化学实验室安全管理[J]. 汤化伟,段体兰,邓苗苗.  实验室研究与探索. 2017(09)
[6]实验室危险因素评估及安全准入管理探索[J]. 关旸,王林燕,陈亮,王博,戴灵豪,袁勇,王辉.  实验技术与管理. 2017(05)
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[9]高校实验室安全准入模式的探索[J]. 袁哲,李鹏,徐飞.  高教研究与实践. 2016(02)
[10]实验室安全准入制度的实践与探索[J]. 张琳,郭英姿,许栋明,江永亨.  实验技术与管理. 2016(05)



本文编号：3067717