元素化学教学的思考：我们在教学中还缺少了哪些不该缺少的内容

发布时间：2021-03-28 01:45

　　针对无机化学元素化学教学中存在的可能被教师忽略的一些环节,如在培养学生的科学思维、辩证思维、激发潜在的科学研究能力等方面,结合我们的教学实际并进行了讨论。 

【文章来源】：遵义师范学院学报. 2020,22(06)

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
1 凝炼知识，向学生传达章节知识要点
    1.1 碱金属与碱土金属
        1.1.1 金属热还原时的“反常”
        1.1.2 氢氧化物的碱性以及氧化物水合物的酸碱性
        1.1.3 关于盐的溶解性
2 利用小问题，培养学生敏锐质疑的科学精神
    2.1 不该被忽略的“化学史”
    2.2 结构决定性质，坚定学生理解化学现象的本源
3 元素及其化合物教学中学生未来探究能力的培养


【参考文献】：
期刊论文
[1]巧用逻辑思维方式 讲活无机元素化学——以铜族元素的教学为例[J]. 张文广,游明祥,彭思艳.  化学教育(中英文). 2019(12)
[2]以“N2分子的结构与性质”为例谈元素化学课堂教学的设计[J]. 陈咏梅,周云山,王桂荣,金鑫.  大学化学. 2019(05)
[3]软硬酸碱理论与元素的存在形式[J]. 刘绍乾,王稼国.  化学通报. 2018(02)
[4]无机化学元素教学中运用混合教学模式的探索[J]. 张雯,高培红,向丹,唐玉海.  大学化学. 2018(01)
[5]探讨PBL教学法在无机化学元素部分教学中的应用[J]. 庄晓娟,韩明梅.  大学化学. 2016(12)
[6]硼化学教学中融合性应用PBL与LBL模式的教学实践探索[J]. 张文广,饶小宝,彭思艳.  化学教育. 2016(24)
[7]对一氧化氮分子结构的教学讨论[J]. 朱万强,罗宿星,李华刚,张世仙,勾华.  大学化学. 2013(01)
[8]元素化学教学的探索与实践[J]. 徐敏.  大学化学. 2010(06)
[9]无机元素化学开放式教学模式的探索与体会[J]. 胡宗球,万坚,张爱东,郭能.  高等理科教育. 2006(06)
[10]元素化学的快速高效教学法[J]. 申泮文,车云霞.  大学化学. 2002(04)



本文编号：3104643