雨课堂在无机化学课程教学中的运用

发布时间：2021-06-16 14:37

　　雨课堂依托于微信平台,通过连接教师与学生的手机,提供课前、课上、课后、课外等方面的实时互动服务,成为一种新的混合式教学载体。本文以无机化学课程为例,对雨课堂在教学中的运用进行探讨。 

【文章来源】：卫生职业教育. 2020,38(01)

【文章页数】：2 页

【部分图文】：

雨课堂组成模块示意图

学生提交的思维导图

【参考文献】：
期刊论文
[1]基于雨课堂的混合式教学在生物化学脂代谢教学中的应用[J]. 李宁,王顺,杨菁,张蕾.  基础医学教育. 2018(06)
[2]“互联网+”时代下“雨课堂”在课程中的教学改革实践研究[J]. 孙笑微.  沈阳师范大学学报(自然科学版). 2018(01)
[3]“雨课堂”与传统教学模式的比较研究[J]. 多依丽,付晓岩,海军.  大学教育. 2017(12)
[4]论“互联网+”背景下的雨课堂与高校教学改革[J]. 张国培.  中国成人教育. 2017(19)
[5]微信雨课堂混合学习模式应用于高校教学的实证研究[J]. 姚洁,王伟力.  高教探索. 2017(09)



本文编号：3233253