基于企业微信平台和在线教育综合平台的线上教学实践

发布时间：2021-08-14 07:52

　　为实现在新型冠状病毒肺炎疫情防控期间"停课不停教,停课不停学",以化学类本科专业课程"分离科学与技术"为例,构建了基于企业微信平台和在线教育综合平台的"双平台"线上教学策略,探索了线上教学中体现"以学生为中心"教育理念的教学方法。 

【文章来源】：大学化学. 2020,35(05)

【文章页数】：5 页

【部分图文】：

在线教育综合平台及研究型学习案例

基于企业微信的这些特点及上述问卷调查结果，特别考虑到学生对回放功能的需求，主要选择企业微信直播的方式实现实体课堂的课上教学效果。同时，借助于在线教育综合平台补充一部分线上教学活动(如在线测试等)，并实现大部分线下课堂学习功能。以此构建了“企业微信平台+在线教育综合平台”的“双平台”线上教学策略(见图1)。在教学过程中，教师利用双平台开展线上课程模块设计，补充增添各个教学环节的相应资源，进行实际授课和答疑活动；学生利用双平台实现传统课堂中课前预习、课中学习、课后复习的完整学习流程，与教师保持沟通交流，实现互动。2 基于“双平台”的线上教学实践


本文编号：3342081