试论课程思政融入化工专业课——以“有机合成单元反应”为例

发布时间：2021-09-05 04:38

　　该文以有机合成单元反应课程为例,探讨化工专业课中如何开展课程思政。通过明确课程思政的重要性、制定课程思政目标。结合课程内容,从爱国情怀、责任感和使命感等方面发掘德育元素;可实现对学生渗透性的思政教育,提高教学效果,为理工科课程思政教学提供借鉴和参考。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(38)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
引言
一、认识思政课融入专业课的重要性
二、确定专业课程中思政教育目标
三、深入挖掘课程思政的德育元素
    1. 激发爱国热情、增强民族自豪感。
    2. 树立行业信心、激发责任感和使命感。


【参考文献】：
期刊论文
[1]催化氨氧化法制备2-氰基吡嗪的研究[J]. 冯亚青,张尚湖,周立山,张宝,张卫红.  高校化学工程学报. 2003(04)



本文编号：3384685