基于专业认证引领下的化学技能综合训练实践课程的教学改革

发布时间：2021-09-30 18:36

　　结合我校化学工程与工艺专业的人才培养目标,在迎接工程认证的背景下,依据"以学生为中心"和"产出导向"的教育理念,对《化学技能综合训练》实践课程进行了相关教学改革,应优化实验教学内容,更新实验设备,虚拟仿真实验相结合,提倡绿色化学,并对实验教学的考核方式进行改革,以进一步提高化学技能综合训练实践课程的教学效果,最终目的是为国家培养创新型、实用型人才。 

【文章来源】：当代教育实践与教学研究. 2020,(14)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、深入调研,优化实验方法(引入模拟仿真技术),修订教学大纲
二、产教融合,开设研究性实验激发学生的创造性
三、更新观念,改进教学方法
四、考核方式合理化
五、人才引进,增强专业师资力量
六、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]工程教育专业认证实施策略探析[J]. 王浩,高新勤.  高教论坛. 2019(02)
[2]与国际人才培养接轨,广西高校化工专业认证的必要性及迫切性[J]. 王桂霞,孔翔飞,杨文,及方华.  山东化工. 2018(20)
[3]从大国迈向强国:改革开放40年中国工程教育[J]. 林健,郑丽娜.  清华大学教育研究. 2018(02)



本文编号：3416430