大学生创新实验对化学专业学生能力的培养以及存在的困难

发布时间：2021-11-19 23:39

　　大学生创新实验旨在提高学生创新能力和实践能力。尤其对于化学专业的学生而言,通过创新实验可以加强学生对知识点的运用和理解,提高学生综合实验能力,培养创新能力和创新思维等为今后研究生生活打下良好的基础。本文对化学专业大学生在做创新实验过程中能力的提升以及存在的问题进行了总结和探讨,希望对大学生创新实验的实施和大学生创新能力的提高提供一定的参考。 

【文章来源】：广东化工. 2020,47(13)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 引言
2 创新实验对学生能力的提高
    2.1 查阅文献能力
    2.2 实验设计能力
    2.3 动手能力
    2.4 团队合作能力
    2.5 英文水平
    2.6 逻辑思维
3 创新实验存在的困难
4 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]大学生创新性实验计划对化工和材料类本科毕业论文质量影响探讨[J]. 丁武泉,李强,何家洪,朱江,徐强,王书敏,胡承波,倪海涛,郑士远.  重庆文理学院学报(社会科学版). 2017(05)
[2]高校化学综合创新实验项目的构建[J]. 张丽霞,刘红星,何英姿.  广东化工. 2014(23)
[3]浅谈化学专业大学生创新能力的培养[J]. 宋士涛,吴素霞,彭友舜,廉琪,张建平.  广州化工. 2014(12)
[4]“国家大学生创新性实验计划”中的“钓”胜于“鱼”[J]. 吉东风,李海燕,沈文飚,李俊龙,高务龙,王恬.  中国现代教育装备. 2012(13)
[5]普通本科院校大学生创新性实验计划的若干问题探讨[J]. 来守军,关晓琳,文浩,杨月红.  中国西部科技. 2012(06)
[6]化学创新性实验教学实践[J]. 陈志慧.  内江科技. 2007(06)



本文编号：3506115