高校化学相关专业实施科研育人的实现路径探讨

发布时间：2022-01-03 01:04

　　科研育人是新时代高校育人体系的重要组成部分,充分发挥科研育人重要功能,对于提高高校人才培养质量具有重要意义。架构有广度和深度的知识体系,提高对科研的认知,锻炼学生的实践动手能力,同时把社会主义价值观、思想观、世界观与时俱进的贯穿于科学研究的整个过程。本文从科研育人的现状、理念、模式、载体和评价体系方面进行了探。 

【文章来源】：广东化工. 2020,47(21)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 高校化学相关专业科研育人现状分析
2 实现路径探讨
    2.1 树立新思政观引领的科研育人理念
    2.2 构建师生互动的科研育人模式
    2.3 建设形式不一的载体平台
    2.4 健全科学的科研育人评价体系
3 小结


【参考文献】：
期刊论文
[1]新时代高校科研育人存在的问题与对策[J]. 曾勇,张纯姑,封顺.  教育教学论坛. 2020(34)
[2]大学科研育人：内涵意蕴、本质特征与时代价值[J]. 毛现桩.  安阳工学院学报. 2020(03)
[3]新时代地方本科院校科研育人实践与探索[J]. 程立平,李彦娇,李静婷.  农村经济与科技. 2019(23)



本文编号：3565247